Информация о численности обучающихся по курсам внеурочной деятельности и программам дополнительного образования, реализуемых на базе Центра «Точка роста»

Открытый урок по физике.

23 октября 2024 года в 8"Б" классе прошел открытый урок по теме "Изучение явления теплообмена",  это  был практический урок - лабораторная работа. 

В начале урока учитель физики Марина Юрьевна, провела инструктаж по технике безопасности во время выполнения лабораторной работы. Урок начали с фронтального опроса обучающихся (с последующей записью ответов в бланк лабораторной работы), на котором вспоминали, что такое теплопередача, характеристики количества теплоты, единицу измерения, формулу и и чем измеряют теплоту. 

После этого, ребята в парах начали выполнять лабораторную работу. Цель работы - определить количество теплоты, отданное горячей водой и полученное холодной при теплообмене. Ребята выполняли работу с большим интересом и энтузиазмом. все без исключения были увлечены работой. 

Открытый урок по биологии

16 октября 2024 года учитель биологии провела открый урок по теме "Скелет туловища".

"Движение - это жизнь", именно этими словами Колосова Людмила Геннадьевна начала урок в 8 классе.

В начале урока учитель предложила ребятам отгадать кроссворд, а ключевое слово, которое получится и будет являться темой урока. Коллективно ребята разгадали все вопросы кроссворда и получили главное слово урока: "СКЕЛЕТ"

на уроке Людмила Геннадьевна рассказала о том, что первый ученый, который начал изучать скелет человека был Демокрит. Он собирал остатки скелетов посещая кладбища.

Далее на макете скелета тела человека, Людмила Геннадьевна, очень подробно рассказала детям о скелете тела, о полостях тела и какое значение имеют изгибы позвоночника. Дети очень увлеченно слушали учителя, задавали вопросы. после теоретического материала у ребят был возможность рассмотреть поближе кости, мышцы человека. на этапе рефлексии урока, учитель совместно с ребятами подвели итоги урока: установили какие функции выполняет скелет человека, что входит в осевой скелет человека и какие кости образуют мозговой и лицевой отдел черепа.

Очень интересно и познавательно посещать такие уроки. 

Открытый урок по биологии. 

31 января 2024 года администрация школы, совместно с руководителем Центра образования "Точка роста" посетили открытый по биологии в 7 "Б" классе на тему "Рыбы".

Урок начался с актуализации знаний. Людмила Геннадьевна задавала ребятам вопросы о том каких рыб они знают, есть ли различия в среде обитания рыб, чем они могут отличаться и какие важные органы для жизни, используют рыбы. Ребята активно отвечали, затруднений не было. Далее учитель рассказывала о среде обитания, о том, как определить возраст рыбы, о боковой линии рыб - особом органе чувств, который помогает рыбам при движении. 

У каждого на столах в индивидуальном боксе была рыба, которую ребята рассматривали и могли наглядно видеть всё то, о чем учитель рассказывала им. В конце урока, ребята составили схему о важных признаках и условиях жизни рыб. 

Урок прошёл достаточно интересно и активно. Администрация школы выражает благодарность учителю биологии Людмила Геннадьевне за проведенный урок. 

Открытый урок физики. 

30 января 2024 года в 7"В" классе (обучающиеся по адаптированной образовательной программе) состоялся открытый урок по физике на тему : "Градуированные пружины и измерение силы динамометром".

Это была лабораторная работа. Изначально, учителем физики Мазуриной Мариной Юрьевной совместно с ребятами, был повторён весь теоретический материал. Достаточно активно был проведён этап повторения материала, очень полные ответы были получены от ребят. И после этого ребята приступили к выполнению лабораторной работы. У каждого на столах было всё необходимое. Ребята с большим интересом выполняли всё шаги работы, фиксируя все измерения в бланке. Трудностей при выполнении не возникало. Периодически Марина Юрьевна обращалась к ребятам с вопросами по ходу выполнения работы и получала достаточно полные ответы и выводы. Администрация школы благодарит учителя за полноценный урок, который соответствует всём этапам и требованиям освоения образовательной программы по ФГОС. 

Открытый урок по информатике «Рисуем на компьютере…»

Сегодня 6 апреля 2023 года прошел открытый урок по информатике в 6 «В» классе по теме «Компьютер и графика». В 6 «В» классе обучаются дети с ОВЗ ЗПР, поэтому учителем информатики Анастасией Евгеньевной всегда разрабатывается такой урок, где происходит постоянная смена деятельности. Совмещается теоретическая информация, которая преподносится в виде презентаций, наглядных пособий или наглядных материалов. После чего переходят к практической деятельности, это или работа на компьютере, или работа с моделями. Этот урок не стал исключением.

Анастасия Евгеньевна рассказала о том, что такое компьютерная графика, рассказала о областях применения компьютерной графики и ее видах. После этого было подробное описание одного из графических редакторов, а именно «Microsoft Paint». Каждый обучающийся получил в помощь карточку подсказку с интерфейсом графического редактора. И началось самое интересное – выполнение практического задания. Ребятам было предложено нарисовать дом, корабль и собаку, и конечно же включить фантазию при выборе цвета, формы и расположения. Все ребята очень вовлеклись в работу, у каждого получилась красивая картинка, и когда прозвенел звонок с урока, ребята не хотели уходить, не доделав работу.

Лабораторная работа по химии

22 февраля руководитель центра «Точка роста» Алмазова Ольга Андреевна побывала на лабораторной работе по химии в 8 «А» классе. Ребята, под руководством учителя химии Колосовой Людмилы Геннадьевны выполняли работу по теме «Свойства кислот». Урок начался с проведения инструктажа по технике безопасности, а также Людмила Геннадьевна обратила внимание на все компоненты, собранные для работы.

Ребята добавляли в серную кислоту метил оранж и цвет серной кислоты с оранжевого поменялся на ярко красный. Далее они использовали универсальный индикатор, который поменял цвет с белого на фиолетовый. Вся лабораторная работа сопровождалась коллективными выводами, к которым приходили все без исключения.

Проведение лабораторных и практических работ способствует развитию критического мышления, выработке навыков обращения с реактивами, приборами и инструментами, создавая предпосылки для технического обучения, развитию УУД у школьников.

С первого понедельника второй четверти, то есть с 7 ноября, учитель химии и биологии Людмила Геннадьевна в рамках своих предметов, в послеурочное время проводит индивидуальные и групповые консультации для обучающихся. На консультации приходят все желающие (по параллелям), у кого есть необходимость в получение и объяснении непонятного материала, решаются дополнительные вопросы по темам. Также консультации способствуют повышению мотивации к предмету, усвоению дополнительных знаний и во время консультации ребята общаются со сверстниками, что также немаловажно.

Последняя неделя первой четверти была посвящена открытым урокам по физике и биологии. 

Открытый урок физики
27 октября 2022 года в 7 «А» классе проходила лабораторная работа по теме «Измерение массы малых тел». Для каждой пары были выданы рычажные весы, набор гирь, бланк для фиксирования результатов, правила взвешивания на рычажных весах и несколько одинаковых для всех пар тел. Также все ученики принесли из дома игрушки, которые они также взвешивали. В начале лабораторной работы была сформулирована цель урока. Работа проходила очень активно, все дети с большим азартом были вовлечены в работу. Большим удивлением для ребят было то, что одинаковые игрушки имели разную массу. На таких уроках дети учатся работать в парах, сравнивать результаты, ставить цель и подводить итоги работы.

Открытый урок биологии
26 октября был проведен открытый урок по биологии в 6 «А» классе по теме «Удобрения». На каждую парту заранее были расставлены наборы с удобрениями. В начале урока учитель провела опрос по домашнему заданию, дети активно отвечали. Далее перешли к изучению новой темы и рассмотрению некоторых видов удобрений из наборов. Оказалось, что удобрения нужно использовать строго, соблюдая инструкцию. Если чрезмерно подкармливать растения, то в них накопится много нитратов. Чтобы избежать опасных для здоровья последствий, стоит грамотно выбирать и дозировать удобрения. Далее учитель предложила провести эксперименты (используя оборудование Центра), проверив овощи на нитраты. Нигде нитратов не было обнаружено. 
      

Дополнительное образование

Что можно услышать от ребят, посещающих курс дополнительного образования «Компьютерная графика и Web дизайн»? Только положительные отзывы и восторг. Группа обучающихся, которая посещает этот курс – это выпускники школы, девятиклассники. Подростков сложно удивить и тем более завлечь. Но педагогу дополнительного образования Анастасии Евгеньевне это удалось с первых занятий. Поэтому готовясь к занятиям, она подбирает материал так, чтобы каждому обучающемуся было очень интересно и они получали с каждым занятием новые знания

Интересные уроки.

В сентябре 2022 педагогами Центра «Точка роста» было проведено множество интересных уроков, а также курсов внеурочной деятельности и дополнительного образования. Например, учителем информатики Анастасией Евгеньевной проводятся уроки робототехники. Эти уроки особенно любят обучающиеся, так как именно сборка роботов, приведение их в работу, различные действия с ними, вызывают у ребят особенный восторг. Сейчас они работают с легким в сборке роботом, но в дальнейшем их ждут удивительные модели, которые не оставят их равнодушными.